تعريف الجامعة
توجد في معظم دول العالم مؤسسات جامعية عامة والعديد من مؤسسات الإدارة الخاصة الأخرى ، تنظمها في جميع الحالات الهيئات الحكومية المسؤولة عن مراقبة المؤسسات التعليمية. في جميع أنحاء العالم تقريبًا ، لا يكون نظام الجامعات العامة مجانيًا ، نظرًا للتكاليف المرتفعة التي تسببها المتغيرات مثل صيانة المباني والمختبرات المحلية وغيرها من المعلمات.
الجامعة هي المرحلة التعليمية الاختيارية ، لأننا نتذكر أن التعليم الابتدائي والثانوي إلزامي في أي مكان في العالم. الجامعة ، على وجه التحديد ، تنجح في المرحلة الثانوية وتتحمل مسؤولية كبيرة في تدريب أولئك الذين سيقومون غدًا بتشخيص أو وصف بعض العلاجات لعلاج مرض ، في حالة الأطباء ، أو تحقيق العدالة في بعض المحاكم .
حاجة الإنسان لتجميع وتوسيع معرفته هو ما شجع على إنشاء العديد من الجامعات في الحضارات القديمة المختلفة ، ولهذا السبب تعود الجامعات الأولى إلى العصور القديمة ، حتى قبل المسيح ، مثل حالة الأكاديمية التي أسسها الفيلسوف اليوناني أفلاطون في اليونان عام 387 قبل الميلاد
ولكن من الواضح أن نموذج الجامعة الحديثة كان سيأخذ من مختلف الجامعات العربية والفارسية التي اتسمت بصرامة في الدراسة والبحث والتعليم ، حتى العديد من الجامعات الأوروبية ، الأقدم ، أسسها العرب. لا تزال مؤسسة ابن سينا الشهيرة تتذكر ، في الأراضي الإيرانية الحالية ، ربما أول جامعة "حديثة" ، على الرغم من أنها تعود إلى القرنين العاشر والحادي عشر.
كان في بيوت الدراسة الأوروبية هذه حيث بدأت أسس الفكر التي أدت إلى المجتمع التكنولوجي والثورة الصناعية تظهر في القرن الثامن عشر . ومع ذلك ، سيستمر هذا العصر الذهبي حتى القرن العشرين عندما يتم التخلص من هذه الهيمنة التي كانوا يعرفون كيف يحققونها ويحافظون عليها في العالم من قبل الجامعات أو الكليات (كما يحب الأمريكيون تسميتها).
كان جزء كبير من التراجع في أوروبا بعد الحرب يتعلق بهذا التخفيض من العملة ، والذي تسبب في ظهور الولايات المتحدة كقوة عظمى من جميع وجهات النظر ، ومجال المعرفة هو واحد من تلك التي نمت أكثر بفضل هجرة الرجال. العلم والمفكرون الأوروبيون الذين غادروا بلادهم المدمرة بحثًا عن فرصة أفضل. وبفضل هذا ، يركز الأمريكيون أفضل الجامعات في العالم.
ومع ذلك ، في النصف الأول من القرن العشرين ، شهدت جامعات أمريكا اللاتينية ازدهارًا مدفوعًا بتدريب المتخصصين فيها في أجزاء أخرى من العالم ، مع مساهمات لاحقة للمعرفة في دولهم. توفي هذا الروعة الظرفية في الجزء الثاني من القرن. على أي حال ، هناك حاليًا اتجاه للتغيير ، بقيادة البرازيل بدون شك ، حيث أن تلك الدولة هي مقر أكثر جامعات أمريكا اللاتينية المرموقة والمطلوبة في تلك المنطقة من العالم.
تقليديا ، تنقسم الجامعات إلى عدة مجالات ، وداخل كل قسم من هذه الأقسام الأخرى يظهر (في الكليات) ، والتي تشترك في المكتبات وغرف الدراسة ، من بين أمور أخرى. يمكن لكل كلية (" مدرسة " ، باللغة الإنجليزية ، مثل المدرسة الابتدائية أو الثانوية) تدريس درجات جامعية مختلفة ، على سبيل المثال ، كلية علوم التربية والتواصل الاجتماعي ، مسؤولة عن تدريس هاتين سباق. في بعض الأحيان ، خاصة في حالة الانتماء إلى العديد من المراجع في أحد التخصصات ، أو عدد كبير من الطلاب ، أو في كلتا الحالتين ، يمكن تقسيم نفس المنطقة إلى عدة كراسي. وبالتالي ، فإن أقسام علم التشريح في كليات الطب عادة ما يكون لها هيئات تعليمية مختلفة ، والتي تشترك في برنامج واستراتيجية مشتركة.
وبالمثل ، فإن تداعيات الحداثة أدت إلى أساتذة وأقسام وحتى كليات كاملة قائمة على الموارد الرقمية. بالإضافة إلى الفصل الرئيسي الأقل شيوعًا والأقل شيوعًا ، يمكن للطلاب الجدد الوصول إلى المحتوى المقدم من خلال المحاضرات ومقاطع الفيديو عبر الإنترنت ، التي يقوم بتدريسها معلم يمكنه التفاعل مع المتعلمين الموجودين في نقاط بعيدة. تقدم بعض المؤسسات مواضيع كاملة أو ندوات أو دورات أو ورش عمل باستخدام هذه المنصات ، والتي يمكن للطلاب من خلالها استشارة المعلمين في مجال المنتديات والمناظرات وتبادل البريد الإلكتروني وغرف الدردشة والموارد الأخرى. من المفترض أن مستقبل جزء كبير من الجامعات يتجه في هذا الاتجاه ، نظرًا لأنه بالإضافة إلى زيادة عدد الطلاب ، يتم تحقيق انخفاض كبير في التكاليف العديدة مع وظائف أرخص وإمكانية الوصول إلى المعرفة بشكل أكبر. .
