يجب فهم البرامج التعليمية على أنها برنامج معين تم تصميمه بغرض توفير نوع من التعليم للمستخدمين . وعادة ما ترتبط بمجال التعليم الرسمي ، ولكن من المؤكد أنه يمكن أن تكون هناك مثل هذه البرامج التي تهدف إلى نوع غير رسمي من التعليم.

البرامج التعليمية هي اشتقاق واضح للأهمية التي تطورها الحوسبة بمرور الوقت. من المؤكد أنه ينطوي على الكثير من الاحتمالات للتحسين للطلاب ، على الرغم من أنه يمكن أن يطرح العديد من الأسئلة التي لا يزال من الصعب الإجابة عليها. ومع ذلك ، يمكن القول أنه كإضافة إلى التعليم التقليدي ، فقد ثبت أن هذا النوع من الأدوات أكثر من فعال.

أهمية الحوسبة

توقفت علوم الكمبيوتر في العقود الأخيرة عن كونها أداة مخصصة فقط لقطاعات محددة وبدأت تغمر المناطق النائية في حياتنا. نتيجة لهذا الظرف ، ظهرت برامج جديدة يبدو أنها مخصصة لمهام لا حصر لها كانت مرتبطة في السابق بشكل خاص بوجود شخص. أحد هذه التوجهات هو الذي يشير إلى التعليم. في الواقع ، يرشد البرنامج التعليمي المستخدم إلى عملية اكتساب المهارات تدريجيًا ، مما يتسبب في تفاعل يميل إلى المنفعة الفكرية .

المزايا التي تقدمها البرامج التعليمية

هناك ميزتان عندما يتعلق الأمر بالبرامج التعليمية. أحدها هو أنه يمكن أن يقلل بشكل كبير من عدد الأشخاص المكرسين للتدريس ، وهي حقيقة تقودنا إلى زيادة الكفاءة في هذا الصدد. من ناحية أخرى ، تبسط البرامج التعليمية بشكل كبير المساحة المادية ورأس المال اللازم لتنفيذ عملية تعليمية .

بهذا المعنى ، دعنا نفكر على سبيل المثال في أن قاعدة البيانات يمكنها تخزين المعلومات التي كان من الممكن تخزينها في السابق في مكتبة فقط. وبالتالي ، يمكن لبرنامج من هذه الخصائص أن يخدم الطالب في أي وقت من اليوم ، مع كمية كبيرة من المعلومات وبتكلفة أكثر من مخفضة.

عالم جديد من الاحتمالات

كما نرى ، تضيف البرامج التعليمية أكثر من حل ذي صلة عندما يتعلق الأمر بعملية تدريب الفرد. لقد أصبحت هذه الاحتمالات راسخة بمرور الوقت وستستمر بالتأكيد على هذا المسار في المستقبل. في الواقع ، التفاعل والكمية الكبيرة من البيانات والاتصال التي تتيحها الحوسبة تجعل من الممكن اليوم أن يكون للتدريس مجال ذو إمكانات كبيرة بهذا المعنى ، مع كون البرامج التعليمية أداة أساسية في هذا المجال.