تعريف المحاكي
كفكرة عامة ، يتم استخدام المحاكيات لتعلم النشاط. يجب أن يوضع في الاعتبار أنه في عملية التدريب ، من الضروري تقليل المخاطر المحتملة إلى الحد الأدنى وليس من المناسب اكتساب مهارة تفترض مخاطر غير ضرورية. والمثال النموذجي الذي يوضح هذه الفكرة هو المحاكاة الجوية ، حيث يستخدم الطلاب الذين يتعلمون القيادة أجهزة المحاكاة لأن عامل الخطر يختفي.
مستخدم جهاز المحاكاة يطبق المعرفة النظرية التي اكتسبها لخيالية ولكن معادلة للظروف الحقيقية. في الجهاز المستخدم ، يكون المستخدم بين النظرية والتطبيق ، أي أنها طريقة لاختبار معرفته النظرية.
جهاز محاكاة الطيران
في هذه الحالة ، تسمح نسخة طبق الأصل من مقصورة الطائرة ونظام الكمبيوتر للطالب بالطيران على اليابسة. والمقصود هو أن الطيار يعرف أحاسيس القيادة وأنه يواجه المواقف المختلفة المحتملة (هبوط صعب ، يوم مع ضباب ، اضطراب أو ثقب إطار). لكي تكون هذه العملية فعالة ، يشتري مصنع المحاكي المكونات التقنية من الشركة المصنعة للطائرة وبالتالي من الممكن إعادة إنشاء نسخة طبق الأصل تمامًا.
بهذا المعنى ، يجب أن يوضع في الاعتبار أنه لا يتم فقط استنساخ مقصورة الطائرة ، ولكن يتم أيضًا تقليد الأصوات في الاتصال أو الصور التي يتم إدراكها أو الحركات التي يتم إنتاجها.
أمثلة أخرى
تستخدم بعض المؤسسات محاكيات الأعمال لإعادة خلق ظروف السوق والنشاط الاقتصادي. في سياق الزخرفة ، يتم استخدام محاكيات الغرف وهي مفيدة لمقارنة الألوان والأشكال أو توزيع الأثاث. توضح هذه الأمثلة أن استراتيجية المحاكاة لها تطبيقات في مجالات متنوعة للغاية ومفيدة جدًا في المنهجية المتعلقة بتعلم أي موضوع.
