تعريف الباحث
يستمد مصطلح الباحث من مفهوم المنحة ، وهي كلمة من اللاتينية تشير إلى المعرفة التي يمتلكها الشخص حول المعرفة أو الموضوعات المتعددة.
عادة ما يعتمد الفرد المتعلم على السياق الاجتماعي التاريخي. في السابق ، كان الباحث هو هذا الموضوع الذي تم فهمه عن العلوم والفنون في نفس الوقت ، مع معرفة واسعة وقدرة على التحليل والتأمل. غالبًا ما كان العلماء مرادفين للإنسانيين ، وأعضاء الحركة الفكرية التي حدثت خلال عصر النهضة (نشأت في القرن الرابع عشر) والذين شاركوا في سمات المركزية البشرية أو الاعتقاد بأن كل شيء يدور حول الإنسان ومجال مختلف العلوم وموضوعات الدراسة مثل علم الأحياء ، والتشريح ، والهندسة المعمارية ، واللغة ، والفلسفة ، وغيرها بحثًا عن روحانية أكثر إنسانية.
على مر القرون ، بدأ مصطلح الباحث في الارتباط بأنواع أخرى من الأفراد. يمكن للباحث اليوم أن يكون شخصًا متعلمًا في أي موضوع ، سواء علميًا أو اجتماعيًا أو تكنولوجيًا أو غير رسمي. يجب ألا يمتلك الباحث بالضرورة المعرفة حول العديد من المجالات المواضيعية ، ولكن يجب أن يعرف واحدًا منها بعمق وأن يكون قادرًا على نقلها بسهولة وعقيدة. غالبًا ما يتم التحدث عن العلماء عند الإشارة إلى الفنانين ككُتَّاب ، يُظهرون إحساسًا كبيرًا بمعالجة الكلمات والحروف ، دون أن يكون لديهم معرفة دقيقة بالعلم أو التقنية.
لذلك ، إذا كان الباحث عادةً شخصًا متعلمًا أو مستنيرًا حول مواضيع مختلفة ، يمكنه أن يعكس ويقترح بنشاط استنتاجات سليمة ومبررة حولها ، يمكن للمرء أيضًا الاتصال بالباحث ببساطة ذلك الشخص الذي ، بدون امتلاك المعرفة العلمية أو الرسمية حول مجال الدراسة ، يمكن أن يستقصي وينقد الافتراضات المتعلقة بالمسائل الاجتماعية أو الأخلاقية أو الأخلاقية أو الجمالية.
على مر الزمن تم اعتبار العديد من الشخصيات علماء. من بينهم ألبرت أينشتاين وليوناردو دافنشي وإراسموس من روتردام ووليام شكسبير ومئات آخرين.
