تعريف المنطق
أنواع الاستدلال
هناك نوعان من التفكير ، التفكير المنطقي ، الذي يستخدم الفهم للانتقال من اقتراح إلى آخر ، بناءً على ما هو معروف بالفعل أو ما يعتقد أنه يعرف المجهول أو الأقل شهرة. في هذا ، يمكن أن تكون الأسباب التي تم إجراؤها من خلال هذا النموذج صالحة أو غير صالحة. سيتم اعتبارها صالحة عندما تقدم مبانيها دعمًا كافيًا للاستنتاج وفي حالة البطلان يكون العكس تمامًا.
ثم هناك منطق غير منطقي ، يُعرف أيضًا باسم غير رسمي ، والذي لن يعتمد فقط على فرضيات مثل السابقة ، بل سيعتمد أيضًا على الخبرة والسياق.
الحجة هي التعبير الشفهي عن المنطق وتسمح لنا بالتوصل إلى استنتاجات حاسمة
بالإضافة إلى ذلك ، يتوافق المنطق مع النشاط اللفظي للجدل ، لأن الحجة هي التعبير اللفظي للمنطق ، بعد إرساء مبادئ التصنيف والنظام والعلاقة والمعاني .
كما نستخدم هذا المفهوم كثيرًا لتعيين سلسلة المفاهيم والحجج التي يستخدمها الشخص ويعبر عنها بصوت عالٍ من خلال مهمة عرض شيء ما.
دعونا نفكر في ما نحن مقتنعون به لأن الملاحظة والفكر سمحت لنا بتحديد ذلك: لن تعمل مثل هذه الأعمال كما يعتقد أخونا لأننا لا نمتلك الموارد المالية أو المكان المادي اللازم للعمل بشكل صحيح.
يوضح المنطق أن غياب القضايا المذكورة أعلاه سيقود الأعمال إلى فشل مباشر يتجاوز الرغبة والأفكار التي لدينا.
لأنه في الأساس هذا الشعور للكلمة هو ذلك ، منظمة وهيكل الأفكار في أذهاننا ثم الوصول إلى استنتاج حول موضوع.
مفيد جدا عندما يتعلق الأمر بالإقناع
لكن هذا النشاط العقلي لا يعمل فقط على إظهار المنطق ، ولكنه فعال أيضًا في الحصول على صالح شخص ما ، في إقناع الشخص.
من ناحية أخرى ، سيكون هناك محاور سيستخدم أيضًا منطقه ليكون قادرًا على تمييز ما هو الخيار الأفضل لشيء ما وبالطبع أيضًا لتصديق أو عدم اقتراح ما يقترحه الآخر لإثباته.
قدرة ضعيفة التطور والمدرسة مسؤولة عن عدم الترويج لها كما ينبغي
على الرغم من كونها قدرة فكرية مهمة جدًا جدًا للناس ، لأنه من خلالها ، كما أشرنا ، سيكون من الممكن حلها من أبسط المشاكل إلى أكثرها تعقيدًا ، وتبين أنها واحدة من أقل المشاكل تطورًا من قبل معظم الناس . على سبيل المثال ، المدرسة التي يجب أن تكون المسئول الرئيسي عن هذه القدرة على التطور ، بسبب وظيفة التدريب التي تؤديها ، تركز أكثر ، من خلال مواضيع مثل اللغة ، حيث يدرس الطالب ويتعلم الإملاء أو القواعد ، ولكنهم في مدينًا لتعلم طرق التعبير الضرورية للطلاب لاستخدام اللغة بشكل أكمل.
التمارين الموصى بها لممارستها
بعض التمارين التي يوصي بها المتخصصون أكثر من أجل ممارسة هذه القدرات المهمة هي: المقارنات اللفظية ، التمارين التي يجب أن تكتمل فيها الجمل ، ترتيب العبارات والألعاب التي يجب فيها استبعاد مفاهيم معينة من المجموعة.
نشاط عقلي إيجابي لحياتنا
في الحسابات النهائية ، يجب أن نقول أيضًا إنه سيكون دائمًا مسألة مواتية للعقل بدلاً من عدم القيام بذلك ، لأن أولئك الذين يتصرفون في الحياة بدون سبب يميلون إلى المعاناة من مضاعفات أكثر من أولئك الذين يقومون بذلك بشكل صحيح.
هذه القدرة البشرية النموذجية موجودة لدينا جميعًا لاستخدامها وجني ثمار جيدة من هذا العمل.
بالعودة إلى المثال الذي قدمناه أعلاه حول العمل الذي تريد أن تبدأه ، إذا لم يكن لدينا إمكانية التفكير ، فبالتأكيد سنبدأ مع أخونا أن المشروع التجاري المقدر له الفشل ، ومع ذلك ، فإن المنطق جعلنا ندرك أن الشروط ليست أعطيت للقيام بذلك وحفظ لنا مشكلة.
