تعريف المستويات

يمكننا تحديد مستوى (منفصل عن الآخرين) كمساحة ملموسة أو مجردة تتميز بقواعد وعناصر معينة. هذه العناصر هي على وجه الخصوص تلك التي ستميزها عن المستويات الأخرى التي قد تكون موجودة والتي قد تكون أقل أو أعلى. بهذا المعنى ، يشير المستوى دائمًا إلى وجود مستويات متباينة أخرى ، بالإضافة إلى التعاقب الضمني للمراحل التي تحدد مسارًا نحو نهاية أو هدف معين.

عادة ، تظهر فكرة المستويات في بعض المجالات أو الأماكن ، خاصة عند التحدث عن المستويات التعليمية أو المستويات المهنية. تتطلب الكثير من المؤسسات التي من صنع الإنسان تمايزًا ملحوظًا من حيث المستويات للسماح بالنظام والتقدم المستمر نحو هدف أعلى. يحدث مثل هذا الموقف بوضوح عندما يكون المرء جزءًا من مؤسسة تعليمية ويجب أن يكمل جميع المراحل المحددة لتحقيق الدبلوم ؛ أو عندما يعمل المرء في شركة منظمة في مستويات هرمية يمكن الوصول إليها في نهاية المطاف من خلال إتقان نفسه كمحترف.

في حالة التعليم المحددة ، يمكننا العثور على ثلاثة مستويات ، أولهما يكونان أساسيًا وثانويًا ويعتبران إتمامًا أساسيًا وإلزاميًا ، في حين أن المستوى الثالث ، الذي يتوافق مع التدريس في الجامعات لا هو.

المستوى الابتدائي

المستوى الأساسي ، الذي يسمى أيضًا التعليم الأساسي أو الابتدائي ، هو ذلك الذي يضمن محو الأمية للأفراد في المطابقة ، أي في الوقت الذي يستمر فيه ، والذي عادة ما يكون ست سنوات ، ويتم تحديده بالدرجات ، نتعلم القراءة والكتابة ، إجراء الحسابات وفهم بعض المفاهيم الأساسية الضرورية لأدائنا في المجتمع.

الهدف من هذا المستوى هو تزويد الطلاب بتدريب مشترك وشامل يسمح لهم بتنمية مهاراتهم الحركية والشخصية والعلمية والمهارات الاجتماعية.

يدخل الأطفال المدرسة الابتدائية بين سن الخامسة والسادسة وينتهون عندما تتراوح أعمارهم بين 12 و 13 عامًا.

إنه إلزامي كما أشرنا ، وهي الخطوة السابقة الإلزامية لدخول المستوى التالي ، وهو المستوى الثانوي.

المستوى الثانوي

المرحلة الثانوية أو التعليم الثانوي هي الخطوة السابقة لدراسات التعليم المتوسط ​​أو العالي ، وفي هذه الحالة يقترح إعداد الطالب حتى يتمكن من تحقيقه وفقًا للمستوى التالي وأيضًا يمكنه تطوير القدرات والقدرات والقيم التي تسمح له بالأداء المرضي في المجتمع. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أنه في هذه المرحلة التعليمية ، تم التأكيد على أن الطالب طور مهارات معينة يمكن استخدامها حتى يتمكن من تطوير التجارة بمجرد تركه المدرسة.

في المستوى الثانوي يتم تطبيقه بين 13 و 17 سنة.

المستوى الجامعي

ونطلق على التعليم العالي أو التعليم العالي جميع تلك المراكز التعليمية أو المؤسسات التعليمية التي تتيح مهنة مهنية وبعد الحصول على درجة أو أعلى. هذه هي حالة محامٍ ، طبيب ، طبيب أسنان ، طبيب بيطري ، مصمم ، من بين آخرين.

تشمل متطلباتهم أن يكونوا أكبر من 17 عامًا وأن يكونوا قد أكملوا المدرسة الثانوية بنجاح ، وهي خطوة سابقة.

شرط آخر شائع قبل دخول هذا المستوى هو أخذ دورة دخول واجتيازها.

يمكن استخدام هذا المصطلح نفسه في مجالات أخرى إلى جانب المجال التعليمي الذي ذكرناه للتو. على سبيل المثال ، هناك حديث عن المستويات الجيولوجية أو الجغرافية لتحديد الارتفاعات المختلفة بين المساحات المختلفة على الكوكب. مستويات أو طوابق المبنى ؛ مستويات القوة لبعض الآلات أو الظواهر الطبيعية ، من بين العديد من الاحتمالات الأخرى. في أي من هذه الحالات ، سنشير إلى فكرة خلافة المراحل التي تحددها خصائص معينة وترافقها مراحل أخرى سابقة أو متتالية.