تعريف الثقافة
من خلال الإشارة إلى كلمة ثقافة ، يتم الرجوع إلى مجموعة واسعة من المعرفة المتعلقة بمجال معين. يمكنك التحدث عن الثقافة من نهج شخصي أو نقابي أو جماعي وأيضًا كفكرة تشير إلى كرامة القيم التي يشاركها المجتمع.
نقول أن الفرد لديه ثقافة واسعة عندما يظهر المعرفة المتنوعة في مواضيع متنوعة للغاية: الرياضة أو الأدب أو القانون أو الطب.
مجموعة متنوعة من الثقافات ، وكذلك عالم الأشكال والتعبيرات المتنوعة التي تفترضها هذه ، هي موضوع الدراسة بشكل رئيسي من تخصصات مثل علم الاجتماع والأنثروبولوجيا. على سبيل المثال ، وللتوضيح بمثال ما ناقشناه أعلاه ، فإن الاحتفال الذي يحدث بعد الحصول على بطولة كرة القدم ، عادة ما يكون واحدًا من أكثر الطقوس التي لوحظت في مختلف الثقافات اللاتينية والأوروبية.
إذا تم استخدام مفهوم الثقافة داخل مهنة (دعنا نأخذ الطب كمثال) ، فسنتحدث عن الثقافة الطبية ، أي مجموعة المعرفة والأساليب والمفردات النموذجية لهذا النشاط المهني.
في سياق مجتمع من الناس ، يتم تطبيق الثقافة بمعنى عام للغاية ، مع ذكر الأفكار والقيم والمعتقدات والتقاليد التي تتكون منها. هذا ما يحدث عندما نشير إلى الثقافة الرومانية أو اليونانية أو الاسكندنافية.
بشكل عام ، الثقافة ليست حقيقة منتهية ، لكنها ديناميكية ومتغيرة تمامًا. في الثقافة الغربية ، تتغير جميع عناصرها بمرور الوقت ، وتنتج ظاهرة الاندماج بين الثقافات. هذه الظاهرة شائعة جدًا وتحدث عندما يرتبط نهجان أو رؤى ثقافية (فكر في الشرق والغرب) ، مما يؤدي كنتيجة نهائية إلى توليف بين رؤيتي العالم.
فيما يتعلق بأصل الكلمة ونتيجة لذلك أيضًا للاستخدام الذي سيُعطى للمصطلح ، بشكل أو بآخر ، يعود تاريخه إلى العصور الوسطى ، عندما تم استخدامه للإشارة إلى زراعة الأراضي والثروة الحيوانية ، لأنها تأتي من الثقافة اللاتينية التي تعني العناية بالحقل والثروة الحيوانية ، في الوقت نفسه ، عندما يكون المرء بالفعل في القرن الثامن عشر أو عصر التنوير كما هو معروف أيضًا ، حيث ستولد دعوة عميقة لزراعة الفكر في العديد ، على الفور سوف يتحول المصطلح إلى المعنى المجازي لزراعة الروح.
الثقافة لها أماكنها الخاصة. المراكز أو المؤسسات التي تم تطويرها فيها. المتاحف والمدارس والمكتبات هي أماكن متخصصة في الثقافة ، حيث يتعلم الناس ويمارسون الرياضة لتحقيق مستوى معين من المعرفة.
قيمة الثقافة وأهميتها لا جدال فيه. هناك إجماع عالمي على أهميتها. في الواقع ، عندما يكون لدى المدينة معدل مرتفع من الأمية أو نقص المدارس ، هناك مشكلة اجتماعية واضحة. غياب المعرفة أو فقرها هو ما يسمى نقص الثقافة. يصعب توضيح الحدود بين الاثنين ، لأنها تتطلب تقييماً ذاتياً وخاضعاً للنقاش والنقاش.
الثقافة لها جانب بسيط ويومي عندما تكون شعبية. وتكتسب مستوى أعلى إذا كانت ثقافة متخصصة. على أي حال ، لا يمكن الاستغناء عن الثقافة ، فنحن نعيش فيها.