تعريف التوجه التربوي
الانضباط الذي يتعامل مع دراسة وتعزيز قدرات الناس في المجال التعليمي حتى يتمكنوا بعد ذلك من تطبيقها بشكل فعال حيث يتصرفون
وسيشمل التوجه التعليمي ما يلي: دراسة وتعزيز القدرات التربوية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية للأفراد ، في نفس الوقت ، بهدف ربط نموهم الشخصي بتنمية بلادهم.
يهدف هذا التخصص إلى العمل الوقائي وكذلك في تطوير إمكانات أولئك الذين يوجه إليهم.
أن يقوم الطلاب أو الأشخاص الذين يتم مخاطبتهم بتطوير المعرفة والقدرات والقيم والكفاءات في مختلف المجالات حتى يتمكنوا بعد ذلك من التصرف بفعالية في السياق الاجتماعي الذي يهمهم والذي يعيشون فيه.
الإجراءات الأكثر استخدامًا هي المقابلات وديناميكيات المجموعة والبرامج التعليمية وبرامج التدخل وغيرها.
الدعم في عملية التدريس والتعلم
منذ إنشائه ، تم تصور التوجيه التربوي كإجراء للمساعدة ومرافقة للطلاب والمعلمين والأسر بشكل عام ، في جميع جوانب التنمية.
الممارسة والتدخل المستمر طوال العملية التعليمية ، بين جميع الجهات الفاعلة المعنية ، ستضمن النجاح.
يتم تنفيذ الانضباط المذكور أعلاه بشكل عام وتنسيقه من قبل الفرق التربوية النفسية في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي والمنطقة المسؤولة عن التوجيه في المدرسة الثانوية.
بطريقة ما ، سيعمل التوجيه التربوي كدعم لعملية التعليم والتعلم لأنه يتعامل مع توفير الأدوات حتى يتمكن المعلمون من تنظيم أنفسهم بشكل أكثر فعالية في عملهم وبهذه الطريقة يسهلون أداء طلابهم.
من ناحية أخرى ، سوف تتعامل أيضًا مع تسهيل عملية التدريس والتعلم لأولئك الطلاب الذين يقدمون احتياجات تعليمية محددة ، وبالتالي تقديم حل للتنوع الفردي بما يتجاوز الأصول والاختلافات. وبالمثل ، ستساهم بنفسها من حيث التوجيه المهني والأكاديمي ، حيث سيحصل الطلاب على مساعدة من المعلمين للتعرف على بعضهم البعض بشكل أفضل وبدائل الدراسة المختلفة لمتابعة ، بمجرد الانتهاء من دورة التعلم الأساسية.
فوائد للمعلمين
لكن الأمر لا يتعلق فقط بفائدة الطلاب ، بل يتعلق بالشيء ، والتوجيه التعليمي هو أيضًا أداة مفيدة جدًا للمعلمين ، حيث سيساعدهم في المزيد من القضايا الشخصية مثل الصحة المهنية والوظيفي المهني ، وبطبيعة الحال ، هم الجوانب التي تؤثر بلا شك على العلاقة مع الطلاب بشكل غير مباشر.
في الوقت الحاضر ، يرتبط هذا الفرع ارتباطًا وثيقًا بالتربية النفسية ، ويتم تدريسه إلى حد كبير في مؤسسات التعليم العالي ، في أشكال الماجستير أو الدراسات العليا ، ويهدف إلى المعلمين ، والتربويين ، وعلماء النفس ، والأطباء النفسيين ، من بين المهنيين الآخرين ، الذين لديهم النية للقيام بتدريب متخصص من حيث المحتوى والممارسات التي تفضل عمليات التدريس والتعلم بشكل إيجابي.
كما أشرنا للتو ، فإن هذا الانضباط مرتبط ارتباطًا وثيقًا بآخر وثيق الصلة للغاية في مجال التدريب مثل علم النفس النفسي.
يهتم علم التربية بالتحديد بدراسة السلوكيات البشرية في سياق التعلم ، مثل المشاكل في هذا المجال وكذلك التوجيه المهني.
كما نعلم ، فإن التكوين الصحيح للشخص ، على جميع المستويات والجوانب ، ضروري عندما يتعلق الأمر بتطوره الناجح ونجاحه في الحياة.
المعرفة المكتسبة ، إضافة إلى قدرات كل فرد تم تطويره بالكامل ، هي المفتاح للسماح للشخص بإدخال نفسه بنجاح في جميع المجالات التي يتدخل فيها: اجتماعي ، عمل ، من بين أمور أخرى.
