على الرغم من عدم وجود تعريف محدد ، في عبارة على سبيل المثال ، لوصف ما هو الاحترام ، يمكن اعتباره الاعتبار الذي تم منحه أو لديه شخص أو مجموعة أو جمعية أو مؤسسة ، من بين أمور أخرى ، للقيم التي تمثل أو حسب مسار السنوات التي تصادق عليها . في حالة الأفراد الأكبر سنًا ، الذين اجتازوا بالفعل حاجز السبعين عامًا أو في أصغرهم ، هناك اتفاقية اجتماعية لإعطائهم اعتبارًا خاصًا ، على سبيل المثال ، من الواجب الأخلاقي التعرف عليهم وإعطائهم أماكن في المنظمات أو وسائل النقل عام.

موقف يعكس من نحن

ولكن أيضًا ، الاحترام هو موقف تجاه الحياة يعني قبول الآخر وفهمه حتى عندما تكون طريقتهم في التعبير عن أنفسهم وتفكيرهم على الرصيف المقابل لنا. ليس لأنه يفكر بشكل مختلف تمامًا عني ، يجب أن أعتبر أن هذا الشخص على خطأ ، وأن أعاقبه بازدراء وعدم مبالاة ، وبالتالي عدم احترامه .

أهمية الاحترام في المجتمع ، ركيزة الديمقراطية

يجب علينا جميعًا ممن يعيشون في مجتمع منظم ومتحضر أن نفهم هذه الفرضية الأساسية للحياة الاجتماعية ، وهي أن نتعلم احترام احترام الرأي الآخر للآخر ، لأنه لسوء الحظ ، إذا لم يتم احترام هذه القضية ، أود أن أقول أنها ضرورية تقريبًا لتحقيق التنمية الجيدة و سيؤدي عمل المجتمع إلى الوقوع في أوضاع مظلمة مثل تلك التي تواجه أولئك الذين يعيشون في بلدان حيث احترام الديمقراطية وحرية الصحافة والفكر هي مرادفات للكلمات السيئة.

والواقع أن مفاهيم الاحترام والتسامح تبدو قابلة للتطبيق فقط في الدول الديمقراطية ، وبشكل أكثر تحديداً في الدول الجمهورية ، حيث يتم تكريس المساواة أمام القانون بين المقدمات الأولية للتعايش. ونتيجة لذلك ، يتمتع كل من سكان هذه البلدان بنفس المستوى من الاحترام أمام المؤسسات ، وبهذه الطريقة ، يضمنون الحفاظ الصحيح على العديد من الحقوق التي تنبع بالضبط من مفهوم الاحترام.

دور الآباء والمعلمين في تدريس الاحترام

نظرًا لأنك لم تولد باحترام في عروقك ، سيكون من الضروري للآباء في المنزل ، وكذلك المعلمين في المدرسة ، تعليم الأطفال ، منذ السنوات الأولى ، ما هو الاحترام وتشجيعهم. هذه الفرضية ، التي تبدو شبه واضحة ، ليست واضحة دائمًا ؛ في الظروف التي يفقد فيها احترام السلطة الأبوية أو معلمي المدارس ، يمكن أن يصبح تثبيت عدم فهم الآخرين واختفاء التسامح أمرًا شائعًا ويؤدي إلى عاطفة حقيقية للطفل. النسيج الاجتماعي. هذا هو السبب في أن الاحترام ليس مكونًا ثانويًا في المدرسة ، ولكنه جزء من التعلم الأساسي للحياة اليومية للبالغين في المستقبل.

الاحترام كظلم قائم على الخوف أو التهديد

وفي الوقت نفسه ، يمكن الحفاظ على الاحترام على أساس الخطر أو الخوف أو التهديد ، وهو ما لا علاقة له بالاعتراف بقيمة لشخص ما. بشكل عام ، يمكن أن يحدث هذا الوضع ويلاحظ في أولئك الأفراد الذين يتفاخرون ويطالبون من حولهم بالوفاء بمبادئ صارمة ، إما من خلال التعليم أو ، بصراحة وبساطة ، يحصلون على هذا الاحترام من خلال الخضوع والعنف.

عندما تكون هذه المبادئ الجامدة قابلة للنقاش في الواقع ، يتم الكشف عن أن الاحترام الناتج هو في الواقع قمع حقيقي ، حيث لا يتحقق فقط نمو الأشخاص الذين يشكلون ذلك المجتمع أو المجموعة البشرية ، ولكن هناك أيضًا تأثيرات ضارة على حد سواء المزعوم "المحترم" كما هو الحال في أولئك المضطهدين. لذلك ، لا ينبغي الخلط بين الاحترام الحقيقي وفرض اللوائح غير العادلة وغير المتكافئة التي تؤدي فقط إلى نتائج ضارة.